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vendredi 17 avril 2020

🎓 Lycée Raymond Queneau ...(suite)

🎓 Voici la suite (cf Article regard esthétique) en image des photos prises peu après l'ouverture officielle du lycée en novembre 1977. Vintage à n'en point douter, Ces photos montrent des vues intérieures/extérieures du lycée. les différentes parties ont peu changé jusqu'à notre arrivée (pour ceux qui sont arrivés comme moi en 90 🙂 ) Nul doute qu'elles réveilleront de bons souvenirs chez certains (ou de moins bons ?)
📸 A ceux et celles qui ont fréquenté le lycée sur cette période, partagez vos souvenirs photographiques !
le réfectoire

à l'heure de la cloche
le c.d.i

aile ouest chemin des bergères

sortie principale

une salle de classe

butte séparant la cour intérieure

sortie vers l'arrière du bâtiment

le c.d.i



Source : 
Fonds numérisé Vera Cardot et Pierre Joly PHOTOGRAPHIES-ARCHITECTURE René Dottelonde
Centre Pompidou, Bibliothèque Kandinsky

samedi 4 janvier 2020

🎓 Le Lycée Queneau Regard esthétique

Etage vue de l'entrée principale👀 Focus esthétique sur le Lycée Queneau du Pont-de-Bois peu aprés son ouverture en Novembre 1977.

Couloirs et accès à la cours intérieuresConçu par l'architecte René Dottelonde, et construit en parallèle du chantier du collège Léon Blum Le lycée possède une architecture moderne avec de grandes ouvertures lumineuses dominées par de larges vitres en façade, la forme du bâtiment n'est pas linéaire et innove par sa structure.C.D.IOn retrouve les piliers de bétons caractéristiques des deux bâtiments utilisés aussi bien sur les façades qu'à l'intérieur

l'entrée et le rez de chaussée offre une vue dégagée pour l'orientation des usagers et une ouverture sur les niveaux supérieurs agrémentée d'un toit vitré générant une large luminosité.
Les larges couloirs et escaliers permettent une circulation aisée lors des périodes d'affluence pendant les inter-classes 
l'agencement des salles de classes essentiellement situées sur les cotés façades du bâtiment favorise l'utilisation de la lumière naturelle.
le  C.D.I  offre une vue sur la Place Léon Blum, ses hauts plafonds donne un volume important à la pièce et un espace de quiétude propice au travail.
Les lignes du bâtiment  ne sont pas régulières, en vue aérienne, les différentes parties s'imbriquent et ne dépassent pas les 3 étages.

agora - aile Est du LycéeIGN Avril 1982

Façade Est du lycée, Toit vitré visible en haut á droite, repère visuel avec le lampadaire au centre de la placette du chemin des bergères.
Sur l'aile opposée, un espace en forme de petit agora (en vert) avec quelques arbustes.
IGN 1982vue aérienne 1988
👓 Détail historique du bâtiment :suite au constat de la montée des effectifs dès la rentrée 1985 et la crainte d'une saturation du lycée, on évoquait des solutions telles que la mise en place de préfabriqués voir même d'un second lycée. ***
Après l'achèvement du Collège Camille Claudel pour une ouverture à la rentrée 1985 Le Maire Gérard Caudron anticipe la future hausse des effectifs pour les prochaine années et fait la demande au ministre de l'éducation, au recteur, et au président de la région pour prioriser l'agrandissement du lycée.****
Finalement l'établissement fera l'objet d'une extension construite durant les années 86-87 *****. avec une aile complète dédiées aux salles de sciences et technologie ainsi qu'une salle polyvalente pour les conférences et spectacles(cf fig IGN de  l'évolution de la structure vue 1982/1988)

Suite en Images


http://bibliothequekandinsky.centrepompidou.fr/    - Photos Fonds Véra Cardot 
IGN :
IGNF_PVA_1-0__1982-04__C2504-0061_1982_CDP6204_0070_ret
IGNF_PVA_1-0__1988-09-08__C2205-2532_1988_FD59-62C_0027

*** Archive Mel :  article Voix du Nord, 779W495
****  la tribune n°4 avril 85

***** la tribune n°15 mai 86


jeudi 18 juillet 2019

C'était hier ...... Le Lycée Queneau, sa place, sa Fontaine.


Le Lycée Raymond Queneau : Sa construction fait
partie des vastes projets d'urbanisme de l'EPALE dans le futur quartier du Pont-De-Bois,
Les chantiers parallèles 1976 sont  : photo1
le Lycée en 2019
Les immeubles de l'architecte Josic, dont on voit la dalle centrale surplombant le futur parking ainsi que les logements en construction. (en vert)
L'école Claude Bernard (en bleu)
les résidences Brève / Breughel (en mauve)
Le lycée Queneau (en orange) ouvrira ses portes Le 15 novembre 1977.
 

1982 :
le quartier est terminé depuis 4 ans,
le lycée est "intégré" entre les habitations, l'école Claude Bernard, et le Collège Léon Blum ( en rouge), avec la faculté Lille 3 au bout du chemin des visiteurs, un enfant peut suivre l'ensemble de ces études sans quitter le quartier !  Pour autant qu'il suive le cursus littéraire ou juridique :-),  l'éventail des sujets d'études s'étant étoffé par la suite.
On remarquera la densité du nombre de logements sur un périmètre réduit,(plus de 1000 logements) néanmoins les aménagements de type maison de quartier ,bibliothèque,petits commerces, restaurants n'ont pas été oublié.

Les multiples réunions de préparation d'une charte d'aménagement concerté impliquant les habitants du quartier ont contribué à donner aux résidents l'essentiel de leurs besoins à proximité.
Le lycée dispose donc autour de la place d'un snack, d'une pharmacie, une laverie et quelques années plus tard du moins en 1990 (peut être même avant ), un cafė pour les lycéens et une salle de jeux d'arcades.

En zoomant sur la photo 2 IGN 1982 :
- entre le lycée et les lotissements Brève en mauve on aperçoit une série de dessins types rosaces inscrutés dans le chemin des bergères.

- la Sculpture Fontaine de Yasuo MIZUI se trouve sur la place Léon Blum entre Le Lycée Queneau et L'école Claude Bernard

La Fontaine
La loi de 1951 prévoit que 1 % des sommes consacrées par l’État pour chaque construction d'un bâtiment public soit affecté à la réalisation d’une œuvre d’art intégrée au projet architectural. Pour la ville nouvelle, bon nombre d’œuvres ont été créées en accord avec cette loi et intégrées au paysage urbain. Le lycée Queneau n'a pas fait exception, Cette sculpture intégrée à des marches longe le chemin d'entrée du lycée.
"L'auteur Yasuo Mizui  a utilisé des moules de polyester expansé, qu'il a découpés avec des outils et une technique très personnelle, fruit de sa formation scientifique et technique. Son souhait dans cette réalisation, était de s'adapter aux formes de l'environnement. Les gravillons imitent la fluidité de l'eau qui épousent la forme de la nature et la tendance de la pente. Sculpture fontaine en béton et gravillon lavé
Plaquette 1% Artistique Villeneuve-d'Ascq 

Avis aux anciens camarades Villeneuvois du même âge que votre rédacteur et qui ont fréquenté ce lycée, où probablement nos séants se sont posés sur ces marches :-)

Source : Photo IGN ,  Epale Ville nouvelle Actualité
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Plaquette 1% artistique Villeneuve d'Ascq